今年上半年，由國(guó)家數(shù)控技術(shù)研發(fā)中心、正昊集團(tuán)、冠縣職教中心共同組建的“國(guó)家數(shù)控技術(shù)研發(fā)中心冠縣培訓(xùn)基地”掛牌成立。成立后運(yùn)作情況如何？能否達(dá)到預(yù)期的目的？帶著一系列的疑問(wèn)，筆者走訪了該基地。
　　一進(jìn)入培訓(xùn)基地，便看到員工正在熱火朝天的加工部件，負(fù)責(zé)生產(chǎn)的許師傅介紹：一開始運(yùn)轉(zhuǎn)不太理想，經(jīng)過(guò)半年多時(shí)間的磨合、運(yùn)營(yíng)，逐漸摸索出一條“招生與招工同步、教學(xué)與生產(chǎn)同步、實(shí)習(xí)與就業(yè)同步，學(xué)生入學(xué)就有工作、畢業(yè)就是就業(yè)”的產(chǎn)學(xué)研一體化的辦學(xué)路子，取得了顯著成績(jī)：已舉辦三期“數(shù)控技術(shù)培訓(xùn)班”，累計(jì)培訓(xùn)600余人；為正昊集團(tuán)及其他軸承企業(yè)輸送數(shù)控技術(shù)工人300余人；撰寫軸承行業(yè)專用職工培訓(xùn)教材一部；為正昊東古城分公司配套生產(chǎn)各種規(guī)格減速機(jī)齒輪、中間軸、高速軸5000余套。
　　為破解企業(yè)招工難、學(xué)校招生難的問(wèn)題，基地采取合二為一的辦法，學(xué)生是由社會(huì)人員和企業(yè)新招收的員工組成，教育的實(shí)施由企業(yè)與學(xué)校共同完成，培訓(xùn)和考試內(nèi)容來(lái)源于企業(yè)的需要，開設(shè)為企業(yè)所需的專業(yè)技能和實(shí)習(xí)課程。這種"理論學(xué)習(xí)"和"頂崗實(shí)訓(xùn)"相結(jié)合的辦學(xué)模式既可以解決企業(yè)場(chǎng)地不足的問(wèn)題，同時(shí)也解決了學(xué)校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備不足的問(wèn)題，真正做到企業(yè)與學(xué)校資源共享，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校與企業(yè)無(wú)縫對(duì)接，同時(shí)為我縣大中小企業(yè)的新員工的招錄、培訓(xùn)與頂崗實(shí)習(xí)提供了借鑒。
　　經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的數(shù)控技術(shù)學(xué)員很快就適應(yīng)了自己的工作崗位，達(dá)到了企業(yè)對(duì)技術(shù)工人的要求。目前培訓(xùn)基地生產(chǎn)已經(jīng)啟動(dòng)，在培養(yǎng)技術(shù)的同時(shí)，也努力推行“6S”管理，培養(yǎng)學(xué)員的安全、規(guī)范操作意識(shí)，力爭(zhēng)做到“零事故、零廢品”，產(chǎn)品合格率和用戶滿意度100%！為滿足廣大企業(yè)及個(gè)人的技術(shù)需求，近期國(guó)家數(shù)控技術(shù)研發(fā)中心冠縣培訓(xùn)基地將舉行首期CAD制圖（工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)）培訓(xùn)班，繼續(xù)拓寬產(chǎn)學(xué)研一體化的路子。

（侯立平　王世軒）