原標(biāo)題：27歲醫(yī)學(xué)學(xué)生患白血病去世 遺言志愿做醫(yī)學(xué)標(biāo)本

　　27歲的白血病患者、上海中醫(yī)藥大學(xué)在讀碩士徐欣毅終于實(shí)現(xiàn)了永遠(yuǎn)留在校園里的夢(mèng)想。學(xué)校接收了他的遺體，將其制作成醫(yī)學(xué)標(biāo)本，作今后病理指導(dǎo)課使用。未來(lái)，徐欣毅將以一名“大體老師”的形式繼續(xù)留在學(xué)校，實(shí)現(xiàn)自己的醫(yī)學(xué)夢(mèng)想。

　　“大體老師”是醫(yī)學(xué)界對(duì)遺體捐贈(zèng)者的尊稱(chēng)。捐贈(zèng)遺體在過(guò)世8小時(shí)內(nèi)急速冷凍到零下30攝氏度保存，在教學(xué)使用時(shí)再?gòu)?fù)溫到4攝氏度，讓學(xué)生能在最接近真實(shí)的人體上模擬學(xué)習(xí)。清明前夕，上海各大醫(yī)學(xué)院校都相繼進(jìn)行了祭奠“大體老師”的儀式。

　　徐欣毅也曾參與過(guò)此類(lèi)活動(dòng)。今年2月，他在不多的幾次意識(shí)清醒的情況下，做出捐獻(xiàn)遺體給母校的書(shū)面承諾。成為“大體老師”后，他的肌肉會(huì)被切成組織，器官會(huì)被做成標(biāo)本，他對(duì)這一切流程再熟悉不過(guò)，“我不要骨灰，就是想留在學(xué)校�！�

　　母親曾不止一次地就捐獻(xiàn)遺體事宜與他交涉：“欣欣，媽媽也不喜歡要骨灰。我如果去世，我就把骨灰撒到土壤里，又環(huán)保、又有意義。”徐媽媽回憶，兒子當(dāng)時(shí)還沒(méi)等她說(shuō)完，就搶話說(shuō)：“能不能把我捐給學(xué)校？在學(xué)校的時(shí)間，是我最開(kāi)心的日子�！�

　　對(duì)醫(yī)學(xué)有股傻傻的“執(zhí)著勁兒”

　　徐欣毅1987年3月出生于上海一個(gè)普通的知識(shí)分子家庭，2005年，以優(yōu)異的高考成績(jī)進(jìn)入上海中醫(yī)藥大學(xué)中西醫(yī)結(jié)合臨床班，2010年，以“中醫(yī)學(xué)”專(zhuān)業(yè)課成績(jī)第一名考入龍華臨床醫(yī)學(xué)院腎病科。

　　母親眼中的徐欣毅，是一個(gè)普通得不能再普通的孩子，不愛(ài)說(shuō)話、性格內(nèi)向，和許多男孩一樣喜歡看動(dòng)漫，尤其喜歡機(jī)器貓。唯一的特點(diǎn)，就是他對(duì)醫(yī)學(xué)事業(yè)那股子傻傻的“執(zhí)著勁兒”。

　　2010年7月1日，是徐欣毅向媽媽炫耀大學(xué)成績(jī)的好日子。母親至今仍記得他當(dāng)時(shí)的得意模樣，她哭著笑了起來(lái)，“把一沓證書(shū)往我面前一放，讓我看看他學(xué)了5年的成績(jī)。”但11天后，卻是徐家“天塌下來(lái)”的、最艱難的日子。那一天，徐欣毅在醫(yī)院看到自己的血片報(bào)告后，輕輕地對(duì)母親說(shuō)了一句，“媽媽?zhuān)�我可能得大病了�！?/p>

　　此后一年時(shí)間里，徐欣毅做了9次化療。2011年9月，愈后感覺(jué)還不錯(cuò)的他堅(jiān)持復(fù)學(xué)。

　　病后堅(jiān)持上課、門(mén)診值班

　　徐欣毅非常珍惜來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，為防止感冒，戴著口罩去上課；上課時(shí)疲勞虛弱，堅(jiān)持到下課鈴響起；同學(xué)們勸他回去休息，他說(shuō)：“這是對(duì)老師的尊重�！�

　　由于太瘦弱，坐在板凳上學(xué)習(xí)一兩個(gè)小時(shí)，腿就酸痛得不得了，回寢室又怕影響室友，所以徐欣毅把課集中在3天里上完，大部分時(shí)候回家。有一次病復(fù)發(fā)導(dǎo)致休克，在門(mén)診遇見(jiàn)同班同學(xué)，他強(qiáng)裝沒(méi)事；在醫(yī)院動(dòng)手術(shù)，他也沒(méi)有告訴同學(xué)，只是悄悄告訴媽媽?zhuān)�他想念學(xué)校。

　　在科室輪轉(zhuǎn)時(shí)，徐欣毅堅(jiān)持每個(gè)月值一到兩個(gè)夜班，他知道這是醫(yī)學(xué)生的必經(jīng)之路，同時(shí)堅(jiān)持跟導(dǎo)師抄方，門(mén)診侍診，虛心求教。

　　遺憾的是，半年后，徐欣毅再次因感染入院。

　　2012年2月的這次入院，只做了一次化療，醫(yī)生就讓徐欣毅回家了，“他的生命周期差不多了。”然而，誰(shuí)也沒(méi)有想到，化療結(jié)束一個(gè)月后，徐欣毅就穿著紙尿褲，在媽媽的陪同下坐一個(gè)半小時(shí)的地鐵到學(xué)校上課了。

　　最開(kāi)始是一周去學(xué)校聽(tīng)一次課，聽(tīng)了兩三次以后，徐欣毅竟帶著一大箱子搬回了學(xué)校宿舍。

　　上海中醫(yī)藥大學(xué)研究生院老師潘屹鳴說(shuō)，小徐最喜歡上的課是旁人看來(lái)相對(duì)枯燥的“高級(jí)病理學(xué)”，“只有真喜歡醫(yī)學(xué)的孩子，才會(huì)對(duì)這門(mén)課這么癡迷”。

　　徐欣毅對(duì)醫(yī)學(xué)的癡迷程度，在他的同學(xué)魏易洪處也得到了印證。他倆從本科開(kāi)始就同班，并相約今后一起讀博。今年元旦，魏易洪去醫(yī)院看望因感染而再次入院的小徐，兩人促膝談心，談得最多的，就是學(xué)校里的專(zhuān)業(yè)課。

　　“同學(xué)兩點(diǎn)來(lái)的，他們一直談、一直談，談到4點(diǎn)半才結(jié)束�！毙鞁寢尭嬖V中國(guó)青年報(bào)記者，她曾因擔(dān)心孩子身體，數(shù)次嘗試打斷他們的談話，卻都未能成功，“欣欣一直揪著同學(xué)，問(wèn)各種課程的進(jìn)度，學(xué)到哪里了，有哪些難點(diǎn)。”

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