本報訊 “尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：……感謝學(xué)校培養(yǎng)出于潔老師這么優(yōu)秀的老師，……2014年6月11日”，6月12日中午，武訓(xùn)實驗小學(xué)一年級四班馬俊霖同學(xué)的家長滿懷激動地給學(xué)校送去了一封感謝信。原來，在6月18日中午放學(xué)后，由于家中有事，馬俊霖的家長忘記了接他回家，等到于潔老師下班路過學(xué)校門衛(wèi)室時，發(fā)現(xiàn)只剩下馬俊霖一人在等家長。問明情況后，于潔老師不顧中午的太陽的毒辣和炎熱，用電動車把馬俊霖送回家，親手把孩子交給了家長才放心離開�？吹搅撕⒆影踩粺o恙的被老師送回家，家長激動不已。于是就出現(xiàn)了開頭的情景。
    冠縣武訓(xùn)實驗小學(xué)一直十分重視全校師生的德育教育和奉獻(xiàn)精神的教育引領(lǐng)，特別重視青年教師的成長引領(lǐng)。該校結(jié)合武訓(xùn)先生“大愛無渣”的精神內(nèi)涵，通過定期舉行的師德演講比賽、我說我身邊的老師、評選四德老師等系列活動，提升老師的奉獻(xiàn)精神和意識，在青年教師這個活力四射的群體中已經(jīng)涌現(xiàn)出來以于潔、王敬偉、郭玲玉等為代表的愛崗奉獻(xiàn)、業(yè)務(wù)精湛的典型，這也更進(jìn)一步提升了學(xué)校服務(wù)社會的效能。

 （王文中）

    文章來源：聊城日報