事情查清楚后，尹某就讓樊趙軍等4名學(xué)生，回到教室上課，留下2名打人學(xué)生繼續(xù)訓(xùn)話。“尹某體罰學(xué)生的情況的確是有的。”夏所長告訴記者，由于尹某是職務(wù)行為中失當，不構(gòu)成刑事或治安案件。“我們也不能對尹某采取措施。 ”

 

【處理】涉事校長被停職，將接受紀檢調(diào)查

 

昨日下午，記者撥通尹某電話，剛表明身份，尹某即掛斷電話，再打過去就不接了。

 

事件發(fā)生后，長豐縣人大常委會、縣政法委、教體局、公安局等主要領(lǐng)導(dǎo)，都第一時間趕到醫(yī)院，對事件展開處理，對家屬進行撫慰。

 

昨日下午，記者聯(lián)系上長豐縣教體局，一位工作人員稱，教體局目前的確在處理此事，已對尹某做出停職處理，并要求紀檢部門對其行為進行立案調(diào)查。記者試圖采訪該局具體負責(zé)此事的相關(guān)負責(zé)人，但截至昨晚記者發(fā)稿時，對方一直未予回復(fù)。

 

【心理】教育不能簡單粗暴孩子逆境商要提高

 

合肥市心理咨詢師協(xié)會副會長林林介紹，類似悲劇既反映出部分教育工作者，教育方式簡單粗暴，也反映出很多青春期孩子的AQ (逆境商)很低，對于一些挫折、誤會等，缺乏應(yīng)有的忍受力。

 

林林認為，14歲左右的孩子，正好處于“心理斷乳期”，容易郁積情緒，家長一定要給孩子一個情緒的宣泄口。對于學(xué)校來說，管理中應(yīng)充分考慮青春期孩子的個人自尊感和自我掌控感

分頁：[1] [2] [3]