摘要： 3歲的孩子剛上幼兒園，孩子的家長有些擔心，便買了一支錄音筆藏在孩子身上。聽起來似乎有些匪夷所思，但這樣如同“諜戰(zhàn)劇”一般的事情近日卻真實地發(fā)生在博山一家幼兒園。

　　3歲的孩子剛上幼兒園，孩子的家長有些擔心，便買了一支錄音筆藏在孩子身上。聽起來似乎有些匪夷所思，但這樣如同“諜戰(zhàn)劇”一般的事情近日卻真實地發(fā)生在博山一家幼兒園。該幼兒園相關負責人表示，目前，園方和家長已經(jīng)將此事圓滿解決。

　　幼兒園孩子身藏錄音筆

　　10月15日，有讀者向記者反映，她的孩子在博山某幼兒園，前段時間開家長會的時候，幼兒園的老師提到，在她們幼兒園發(fā)生了一件令人匪夷所思的事情，有孩子家長竟然將一支微型錄音筆用衛(wèi)生紙包起來放在孩子的口袋里，最終被老師發(fā)現(xiàn)。

　　16日上午，記者來到這家幼兒園的總園核實情況。幼兒園一名負責行政管理的副園長表示，前幾天，他們幼兒園的一個分園確實發(fā)生了這樣一件事情，當時孩子的家長把一支微型錄音筆用衛(wèi)生紙包裹了很多層放在孩子的身上，孩子在幼兒園可能覺得口袋里有這個東西不舒服，就主動拿了出來。

　　當時，老師并不知道是個什么東西，只是摸起來感覺比較硬，由于園方曾多次跟家長強調，不允許孩子帶堅硬的物品入園，老師便打開了包裹著的衛(wèi)生紙，一看原來是一支微型錄音筆�！坝變簣@老師的壓力也很大，遇到這樣的事情心里非常委屈。”這名副園長表示，這件事情已經(jīng)過去了，園方和當事家長已經(jīng)溝通好了，此事也得到了圓滿的解決。

　　隨后，記者又來到了這家幼兒園的分園，在分園的門口，記者跟園內保安說明了來意，保安表示，這件事情是國慶節(jié)以后發(fā)生的，這個孩子今年3歲，是剛剛入園的。

　　市民看法不一

　　那么，發(fā)生這一情況，市民是如何看待的呢？在該幼兒園分園門口，記者采訪了一名來送孩子的家長，這名家長表示，其實，這所幼兒園的老師對學生都比較認真負責，也非常嚴格，發(fā)生這樣的事情她也覺得不可思議，家長擔心孩子無可厚非，但是，沒有必要用這樣的方式去監(jiān)督老師，如果孩子適應不了環(huán)境完全可以選擇別的幼兒園。

　　記者隨機在街頭采訪了幾名市民。有市民表示，本來孩子幼稚好動，不知輕重，在幼兒園磕磕碰碰在所難免。一個老師看十幾個孩子，有時眼看不到，手顧不到，孩子發(fā)生摔撞也屬正常。孩子剛離開父母第一次開始集體生活，家長當然會不放心。所以，給孩子放一支錄音筆，只是想了解孩子一天的生活情況，并沒有惡意，這種舉動應該得到理解。

　　還有的市民認為，孩子太小對有些事說不清道不明，家長沒有途徑了解孩子的真實狀況，那份擔心和焦慮只有做家長的才能真切體會到。加之多地發(fā)生的幼兒園老師虐童事件，讓很多家長心里都留下了陰影。但是，家長使用錄音筆“監(jiān)視”老師，這種不信任的做法除了讓老師難堪外，根本起不到什么作用，試想老師整天在監(jiān)視下工作，如何能安心教育孩子？

　　心理專家：最好多溝通

　　針對這一情況，記者咨詢了淄博潤澤心理學研究中心主任李華，她表示，幼兒園老師虐童事件接二連三地發(fā)生，讓部分家長變得對幼兒園不再信任。家長的心情可以理解，但采用這種方式是不可取的。

　　李華認為，隨著社會發(fā)展和高速信息化時代的來臨，人與人之間越來越缺乏信任，這也導致了家長和老師之間的信任危機。家長不放心老師，老師也擔心家長找“麻煩”。但孩子往往比我們想象得更懂事，家長在他們身上藏匿錄音筆或說一些猜測的話語，這種不良行為很可能會影響到孩子的心理發(fā)展，會讓孩子感覺幼兒園是個不可信和不愉快的地方。孩子上幼兒園，是他們人生中首次接觸集體生活，家長要做的是積極與老師配合，引導孩子學會自己去處理遇到的問題，讓孩子更好地融入到集體生活中。如果只是一味地保護孩子，只會讓孩子變得越來越膽小怕事，反而達不到家長們想要的效果。

　　其實，家長也不必太過焦慮，大可以把心放寬點。上幼兒園是孩子離開父母的懷抱走向社會的第一步，在這里他們學會生活自理，學習如何與他人相處，他會感受到和伙伴一起玩耍的快樂，同時也會有挫折的體驗。在幼兒園里，孩子不可避免地會犯錯誤，會受到老師的批評與懲罰，這也是成長必經(jīng)的過程，只要老師批評和懲罰的目的明確，手段合理，家長就不應干涉。

　　另外，3歲以上的孩子已經(jīng)具備了一定的認知和表達能力，也就是俗話說的“會學舌”了，能夠向父母講述在幼兒園里發(fā)生的事情。只要父母拿出足夠的時間陪伴孩子，用心和孩子溝通交流，很快就能知道孩子在幼兒園過得是否快樂，老師是否敬業(yè)等。因此，家長與其憂心忡忡想著法子監(jiān)控老師，還不如與孩子多溝通，以此及時發(fā)現(xiàn)問題，防患于未然。

　　李華認為，幼兒園應當多給予幼師心理減壓輔導，提升他們的幸福指數(shù)，讓他們有能力處理工作生活中不愉快的事情，避免將怒氣發(fā)泄在孩子身上。老師的身心健康了，就會以陽光般的心態(tài)帶動孩子們一起快樂成長。

　　律師：不涉密不侵權

　　孩子家長放“竊聽器”的這一做法有沒有觸犯法律呢？記者咨詢了山東圣德律師事務所的鄒明卿律師，她表示，家長在孩子身上藏匿錄音設備，并沒有竊取老師的個人隱私，也沒有涉及幼兒園的商業(yè)機密，所以，這件事情無法上升到法律層面，但是從社會角度來說，是一種不信任的體現(xiàn)，不應提倡。魯中晨報

　　記者 徐鵬 實習記者 張晶