8月19日10點，在日喀則和平機場，日喀則教育局為援藏老師獻上哈達。右4為李軍士，左4為徐艷兵。

　　8月18日，山東援藏計劃的十名人員啟程踏上為期一年的援藏之路，8月19日10時，他們到達日喀則機場。

　　這支隊伍中，有兩名老師來自聊城。今年38歲的徐艷兵是冠縣教育局教研室的工作人員，另一位35歲的李軍士是莘縣第一中學的一名老師。在教師節(jié)來臨之際，記者聯(lián)系采訪了這兩位援藏老師。

　　萬里援藏 克服高原反應(yīng)步入正軌

　　日喀則是西藏自治區(qū)下轄的地級市，位于我國西南邊陲，域內(nèi)平均海拔4000米以上。下了飛機，對于從未去過高原的李軍士和徐艷兵而言，迎接他們的是難以忍受的高原反應(yīng)。

　　李軍士告訴記者：“我的高原反應(yīng)比較嚴重，第一天感覺還可以，第二天就病倒了，渾身無力，還有點發(fā)燒。”對于初進高原的人來說，發(fā)燒極易引起肺部水腫，嚴重的甚至危及生命。

　　徐艷兵告訴記者，高原地區(qū)氧氣含量不足60%，由于氧氣不足導致頭痛發(fā)暈，走路發(fā)飄，晚上睡覺往往介于半睡半醒之間。

　　遠在他鄉(xiāng)，兩位老師互相照顧，一起度過了最難熬的前五天，高原反應(yīng)逐漸得到緩解。

　　飲食方面對他們來說也是一種挑戰(zhàn)。當?shù)氐娘嬍�，川菜為占，比較辣。目前，他們會在早上和晚上自己做點小米粥、雞蛋。

　　徐艷兵說，如今，他們已經(jīng)入藏20余天，逐漸適應(yīng)了當?shù)氐纳�活，工作也步入正軌�?/p>

　　肩負使命 傳遞先進教育理念方法

　　據(jù)了解，今年山東援藏隊伍共10人，其中4人分派到日喀則市教育局，另外6人為一線教師，李軍士和徐艷兵被分到日喀則市教育局教研室，主要負責教研工作。

　　徐艷兵告訴記者，相對于聊城而言，當?shù)氐慕逃�理念及教學方法還是比較傳統(tǒng)的，主要是通過延長教學時間來提高學習成績。李軍士表示，當?shù)氐慕虒W方式非常落后，上課還是以老師講授為主，很少關(guān)注學生個人的發(fā)展，“一言堂”現(xiàn)象突出，教學互動不豐富。

　　兩位老師介紹，由于教育水平的限制，當?shù)馗呖挤謹?shù)線普遍較低。“同樣的學校，在咱們那兒五六百分，在這里兩三百分就可以了。”李軍士說，“但是，這里的孩子們也承受著我們體會不到的學習壓力。他們學習漢語就像學習一門外語，加上英語，這就意味著他們要同時學習兩門外語。”徐艷兵告訴記者，初中之前，漢語是作為一門課程進行藏語講授，初中之后，老師的所有授課都換成了漢語授課，這使得學生在漢語閱讀、理解、思維方面顯得比較薄弱。

　　經(jīng)過二十幾天的接觸，兩位老師發(fā)現(xiàn)，盡管教育教學方法比較傳統(tǒng)，但當?shù)貙W校的老師們都非常敬業(yè)，孩子們學習也非�？炭�，積極性非常高。這讓他們更加清晰地認識到自己的使命：輸送我省先進的教育經(jīng)驗，以此幫助提高當?shù)氐慕逃�水平�?/p>

　　家人支持 兩地教師結(jié)下深厚情誼

　　采訪中，兩位老師告訴記者，他們之所以能夠遠離家鄉(xiāng)進行為期一年的援藏工作，離不開家人的支持與理解。

　　徐艷兵說，自己家中有90多歲的爺爺，母親身體也不太好，妻子是冠縣一中的一名老師，還有一名上初二的孩子。平時，他是家中的頂梁柱。對于自己的這次選擇，家人多多少少有些擔心，但總體上是很支持的。目前，妻子帶著高三畢業(yè)班，工作比較繁忙，照顧孩子老人的重擔都落在了她一個人身上。盡管辛苦，妻子對于他的選擇一直很支持。

　　李軍士告訴記者，家人不太了解當?shù)氐那闆r，感覺西藏非常偏遠，環(huán)境又很惡劣，對他的援藏之行很是擔心。盡管擔心，但家人認為這是一件很有價值很有意義的事兒。

　　遠離家鄉(xiāng)，萬里援藏，來自聊城的兩位老師受到當?shù)氐臒崆榻哟�。同事之間基本上都講普通話，溝通起來比較方便。徐艷兵介紹，當?shù)乩蠋煙崆椤⒋緲�，這讓他們很快結(jié)下了友誼。

　　相約舉杯 援藏老師計劃共度節(jié)日

　　此次援藏為期一年，還有很多教師、干部要在這里待兩到三年。據(jù)了解，高原與平原差別太大，暫居幾日還好，要在這里待兩三年，對身體會有不可避免的損傷。李軍士說，這一行10個人里，已有3名老師由于血壓高、心臟不適等原因提前回了山東，但余下的7個人會調(diào)整好身體，繼續(xù)堅持下去。

　　又到了一年一度的教師節(jié)，兩名援藏老師注定要度過一個不一樣節(jié)日。據(jù)了解，李軍士是莘縣第一中學的一名班主任老師，得知老師要去援藏，班里的學生紛紛通過打電話、發(fā)短信、聊QQ送來祝福與關(guān)心，這讓李軍士感到很欣慰。

　　李軍士告訴記者，當?shù)氐膶W生和老師對教師節(jié)的重視程度遠遠不及我們。教師節(jié)當天，他們打算和其他幾位一同援藏的老師相約吃頓飯，在雪域高原上，說說家鄉(xiāng)話、拉拉家鄉(xiāng)呱，好好地過過節(jié)。

（記者 張娜 實習生 賈文杰）