父親培養(yǎng)腦癱兒成拳擊冠軍 不可思議

腦癱兒成職業(yè)拳擊手：一秒能打6拳 贏全國(guó)冠軍

曾經(jīng)，他是個(gè)無(wú)法說(shuō)話、不能走路、不會(huì)數(shù)數(shù)的腦癱患者，100以內(nèi)的加減法學(xué)了兩年，學(xué)個(gè)簡(jiǎn)單的跳繩用了6年時(shí)間。

如今，他是職業(yè)拳擊手佩服的對(duì)手;是生活受挫者眼中弱者變強(qiáng)的榜樣;是腦癱患兒家屬堅(jiān)持下去的希望;是父母心中“贏了全世界”的驕傲。

在一次又一次的搏擊中，生命的吶喊，對(duì)命運(yùn)的不屈服，一個(gè)家庭面對(duì)風(fēng)雨的相濡以沫得以一一定格。

汪強(qiáng)一家三口的合影

5月末的一個(gè)悶熱午后，黑云終于兜不住，雨大顆大顆地掉了下來(lái)。

在噼里啪啦的雨聲中，汪強(qiáng)舉起雙拳，緊貼面頰，有節(jié)奏地跳動(dòng)著。突然，拳頭雨點(diǎn)般落在沙袋上，發(fā)出密集而沉悶的“砰砰”聲。

汪強(qiáng)是一名69公斤級(jí)的職業(yè)拳擊手，從事著世界上最危險(xiǎn)、對(duì)抗最激烈之一的運(yùn)動(dòng)。32歲的他打了20年拳擊，拿到過(guò)全國(guó)俱樂(lè)部爭(zhēng)霸賽冠軍，在自己的拳擊俱樂(lè)部里，帶過(guò)數(shù)百個(gè)徒弟。

很難想象這樣一位拳擊手，同時(shí)也是一名腦癱患者。他說(shuō)話吃力、脖子肌肉僵硬，視力、聽(tīng)力和反應(yīng)能力都只有正常人的一半。這還是訓(xùn)練多年的結(jié)果。一直到6歲時(shí)，他還不會(huì)獨(dú)立行走，不能自己吃飯，甚至連最簡(jiǎn)單的“爸爸媽媽”都喊不清楚。

第一場(chǎng)職業(yè)拳擊賽上，汪強(qiáng)獲得了銀牌

如今，汪強(qiáng)肌肉結(jié)實(shí)、線條硬朗，出拳時(shí)，一秒鐘能打出6拳，一拳重達(dá)150公斤。這樣的一拳，曾打扁過(guò)一扇鐵門(mén)，打穿過(guò)一扇木門(mén)，將一名拳擊手的鼻子打出血來(lái)，讓一名85公斤重的踢館者頭暈了一個(gè)星期。

面對(duì)這樣的力量，誰(shuí)又能想到，他是一個(gè)“深度學(xué)習(xí)困難戶”?拳擊中最簡(jiǎn)單的直擊和擺拳兩個(gè)動(dòng)作，他學(xué)了半年;學(xué)會(huì)100以內(nèi)的加減法，他用了兩年;跳繩這項(xiàng)最稀松平常的運(yùn)動(dòng)，他從12歲開(kāi)始學(xué)，直到18歲才學(xué)會(huì)。

從汪強(qiáng)的家走到汪強(qiáng)俱樂(lè)部，大約5分鐘的路程。幾乎每天，汪強(qiáng)都會(huì)來(lái)這里待3個(gè)小時(shí)以上，有時(shí)獨(dú)自訓(xùn)練，有時(shí)教授徒弟。

說(shuō)是俱樂(lè)部，不過(guò)是天津市北辰區(qū)一個(gè)普通居民社區(qū)里的一間50平方米不到的簡(jiǎn)陋平房。平房的天花板和墻壁上糊滿了白紙，墻上掛著汪強(qiáng)和他的偶像泰森、鄒市明的合影，廉價(jià)的塑料墊鋪成了紅藍(lán)相間的拳臺(tái)，藍(lán)色、白色和紅色的拳套散落一地。一個(gè)沙袋、一臺(tái)可調(diào)節(jié)啞鈴平凳、三個(gè)速度球，便是俱樂(lè)部的全部家當(dāng)。

不一會(huì)兒，汗水就開(kāi)始冒出，很快形成一條條小溪流，流過(guò)汪強(qiáng)的額頭、臉頰和赤裸的上半身。他的心跳開(kāi)始加速、拳擊更加迅猛、神情更加專注。有那么一瞬間，似乎一切都在他眼前消失。

他仿佛又回到了賽場(chǎng)，那個(gè)萬(wàn)眾矚目的焦點(diǎn)。

這些證書(shū)定格著一個(gè)家庭與命運(yùn)一次次搏擊的瞬間 。

多縫一條褲子，孩子就多扎一次針

那是2014年9月13日第四屆中外拳擊對(duì)抗賽“角斗士之夜”的現(xiàn)場(chǎng)，他人生中的第一場(chǎng)職業(yè)拳擊賽。

現(xiàn)場(chǎng)很熱鬧，來(lái)了許多人，還有很多老外。汪強(qiáng)在場(chǎng)下活動(dòng)筋骨，爸爸汪寶柱和媽媽劉慧琴就站在旁邊的不遠(yuǎn)處。前一晚，汪強(qiáng)早早躺下，結(jié)果到凌晨4點(diǎn)才睡著，“太激動(dòng)了”。

從12歲開(kāi)始練拳，為這一刻，汪強(qiáng)等了17年。他有些緊張。在被職業(yè)拳擊賽拒之門(mén)外的漫長(zhǎng)日子里，他雖然也刻苦訓(xùn)練、找人切磋，可畢竟，這才是真正的比賽。有觀眾、有掌聲、有尖叫，有聚光燈的比賽。

一直以來(lái)，他都想證明自己。在父母的見(jiàn)證和眾人的注目下，在職業(yè)拳擊的舞臺(tái)上，證明自己是個(gè)強(qiáng)者，就像父母給他取的名字所希冀的那樣。

汪強(qiáng)是個(gè)早產(chǎn)兒。在搶救了35天后，他從腦出血、黃疸、肺炎和腸梗阻的病魔口中，奪回了一條小命。不料，到3歲半時(shí)，他還不能坐、不會(huì)走路，無(wú)法說(shuō)話。腦性癱瘓——醫(yī)生給出的診斷將這個(gè)家庭推入了深淵。

劉慧琴辭去工作。跑遍天津和北京大大小小的醫(yī)院，花光家中所有積蓄得到的，卻是一個(gè)又一個(gè)的嘆氣，“死心吧，腦癱沒(méi)法治”。親友們也來(lái)勸，“要不再生一個(gè)?”

既然把孩子帶到了世上，就得對(duì)他負(fù)責(zé)，劉慧琴想。

“打針、吃藥、按摩、針灸、脈沖……什么方法都得試。萬(wàn)一有用呢?耽誤了孩子，你不得更自責(zé)?”坐在汪強(qiáng)那張1.2米寬的木板床上，劉慧琴雙眉緊蹙，陷入對(duì)過(guò)往的回憶。

有好幾年，劉慧琴每天上午帶兒子做針灸，下午在家里給人縫褲子。褲子縫一條2.2元，汪強(qiáng)扎一次針2.6元。劉慧琴就想，我多縫一條，兒子就能多扎一次。那時(shí)，汪強(qiáng)的腦袋每天扎滿銀針，坐在那哭。劉慧琴心疼，可咬咬牙，還得堅(jiān)持。她相信，只要她努力，總有一天，孩子會(huì)好起來(lái)。

那段時(shí)間，汪寶柱打兩份工。工作的手表廠給他安排了夜班，白天他就去食品廠“扛大個(gè)兒”。一袋面粉25公斤，他一次扛9袋，就為拿雙份工資。日子雖然艱難，但孩子有媳婦照顧，又在醫(yī)院看著，他想，早晚會(huì)有盼頭。

可一直到6歲，汪強(qiáng)也沒(méi)好起來(lái)。他還是不會(huì)走路，不會(huì)說(shuō)話，不會(huì)吃飯�！拔一氐郊依�，總是見(jiàn)到我媳婦坐在炕上，抱著汪強(qiáng)哭�！�

汪寶柱講這話時(shí)，正從一個(gè)袋子里掏出一疊紙片兒，在床上一一擺開(kāi)，里頭有照片、有病歷、有日記，還有各種獎(jiǎng)狀和證書(shū)。這些紙片兒鋪滿了大半張床，定格著一個(gè)家庭在時(shí)光洪流里與命運(yùn)一次次搏擊的瞬間。

與這張床相距不到兩米的地方擺著一張圓桌，桌子超過(guò)一半的地方被玻璃杯、塑料瓶和鐵罐占著。這個(gè)房間既是汪寶柱夫妻倆的臥室，也是一家三口吃飯的餐廳。2009年賣(mài)了河?xùn)|區(qū)的一居室后，這套月租金1500元的二居室是他們搬的第5個(gè)“家”，“沒(méi)辦法，孩子大了，需要一間單獨(dú)的臥室�！�

正是午后最悶熱的時(shí)候。房間里，一臺(tái)古董級(jí)的立式空調(diào)的出風(fēng)口葉片卻緊閉著，只有在汪強(qiáng)的房間里放了一臺(tái)電風(fēng)扇。汪強(qiáng)和媽媽正坐在一張舊沙發(fā)上，嘮著嗑。

汪強(qiáng)也記得那些日子。每次看到媽媽哭，他想安慰，卻說(shuō)不出話，只能跟著一塊兒哭。即使是在練了很多年拳擊，能夠自理、自立、自強(qiáng)后，每年母親節(jié)，只要想起媽媽那些年的不容易，他就會(huì)一個(gè)人偷偷抹眼淚。

那時(shí)，劉慧琴的愿望只有一個(gè)，“只要兒子以后生活能自理，我就心滿意足了�！�

別人學(xué)一次，我們就學(xué)100次

“現(xiàn)在介紹本次比賽藍(lán)方選手，汪……強(qiáng)……”聽(tīng)到主持人拉長(zhǎng)音調(diào)的介紹，汪強(qiáng)躥上拳臺(tái)，在靠近圍繩處，連續(xù)做了幾個(gè)拳擊動(dòng)作。人群頓時(shí)歡呼起來(lái)。

劉慧琴站在臺(tái)下，依然不敢相信自己的眼睛�！斑@是我那個(gè)曾經(jīng)連手指都無(wú)法彎曲，站都站不穩(wěn)的兒子嗎?”

因?yàn)榻o汪強(qiáng)治病，家里到了幾乎揭不開(kāi)鍋的地步。在汪強(qiáng)6歲那年，劉慧琴?zèng)Q定回去工作，“既然治不好，那得讓咱們孩子吃好，給他一個(gè)好的生活。”

汪強(qiáng)交給了汪寶柱照顧。汪寶柱是個(gè)犟脾氣，大家都說(shuō)治不了，他還就不信。

早在幾年前，汪寶柱就買(mǎi)回了上百本腦癱治療、按摩推拿方面的醫(yī)學(xué)書(shū)籍進(jìn)行研究，還向老中醫(yī)求教。慢慢地，他摸索出了一套激活腦癱細(xì)胞、刺激大腦活體的按摩療法。

至今，汪寶柱的房間里還放著好幾個(gè)箱子，里頭裝的都是他舍不得扔掉的醫(yī)學(xué)書(shū)籍;房間的墻壁上，還掛著他手繪的神經(jīng)元模式圖、大腦內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖和神經(jīng)系統(tǒng)圖。

當(dāng)時(shí)，有鄰居說(shuō)，如果你這樣就能治好兒子，那全世界的人都成醫(yī)生了。

“知識(shí)就是力量。我研究那么多年的知識(shí)，我認(rèn)為我能。”面對(duì)質(zhì)疑，汪寶柱卻異常篤定。

輕拍頭頂、揉搓肢體、拍打后背……按照自己研究的“汪氏按摩療法”，他每天上午給兒子按摩4個(gè)小時(shí)，下午帶他進(jìn)行肢體、語(yǔ)言和動(dòng)作訓(xùn)練。按摩是個(gè)體力活，枯燥而乏味，但汪寶柱雷打不動(dòng)，硬是一天沒(méi)落下過(guò)�！拔颐刻於加洶茨�筆記。今天按摩得到不到位，孩子有沒(méi)有進(jìn)步，我都寫(xiě)下來(lái)�！�

父親能堅(jiān)持，可兒子不能。小家伙鬧起脾氣來(lái)，不讓父親碰他。汪寶柱沒(méi)有辦法，只能打他一頓，“我心里想，不管你多恨我，我該打也得打你�！�

沒(méi)想到一年后，還真起作用了。

汪強(qiáng)的手指伸直了，雖然還搖搖晃晃，但能走路了，甚至還能含混地喊“爸爸媽媽”了。汪寶柱高興壞了，好幾宿沒(méi)睡著覺(jué)。他的心更堅(jiān)定了。像這樣按摩、訓(xùn)練，他堅(jiān)持了3年。即使后來(lái)汪強(qiáng)開(kāi)始讀書(shū)，他也繼續(xù)幫他按摩，一直到他18歲為止。

一轉(zhuǎn)眼，汪強(qiáng)8歲，到了入學(xué)的年齡。正規(guī)的學(xué)校不收，劉慧琴想送兒子讀啟智學(xué)校。汪寶柱不同意，“我還要讓他繼續(xù)進(jìn)步，上正常學(xué)校�！�

希望之后伴隨的，卻是失望。整整半年時(shí)間，汪強(qiáng)都在原地踏步。汪寶柱心里也打起了鼓，可嘴上卻什么都不能說(shuō)，“媳婦說(shuō)不行，大家都說(shuō)不行。自己不能說(shuō)不行呀�！�

就像一個(gè)拳頭打在了棉花上，汪寶柱也不知道該往哪里發(fā)力了。

正是迷茫的時(shí)候，他在手表廠領(lǐng)導(dǎo)的辦公桌上看到了一本哲學(xué)書(shū)，隨手拿起翻了翻�！皬牧孔兊劫|(zhì)變。哎喲，這太關(guān)鍵了。”他突然眼前一亮，孩子現(xiàn)在不正是處在量變的階段嗎?

“只要稻草足夠多，駱駝也能被壓死�！蓖魧氈�死死地抓住這只言片語(yǔ)，就如同抓住了救命稻草。

終于，到9歲時(shí)，汪強(qiáng)已經(jīng)走路很穩(wěn)，能自己上下樓，甚至100以內(nèi)的加減法都會(huì)了。在一個(gè)鄰居的幫助下，他終于進(jìn)入了一所小學(xué)試讀。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，這個(gè)原本10以內(nèi)加減法都不會(huì)的腦癱孩子，語(yǔ)文考了98分，數(shù)學(xué)100分。學(xué)校也將汪強(qiáng)轉(zhuǎn)為了正式生。此后，在汪寶柱的訓(xùn)練下，他還學(xué)會(huì)了跑步、騎車(chē)、下象棋。11歲那年，他在全區(qū)少年象棋比賽中拿了第6名。

“腦癱是智力發(fā)育遲緩，那是緩，不是停�！蓖魧氈鶊�(jiān)信，“別人學(xué)一次就會(huì)，那我們就學(xué)100次�！�

“ 不要跟他玩 ， 越玩越傻 ”

汪強(qiáng)終于站到了職業(yè)拳臺(tái)上，在打壞了上百個(gè)沙袋后。他跳動(dòng)著，努力放松自己，比賽就要開(kāi)始了。

由于賽程安排出現(xiàn)變故，對(duì)手在賽前幾天突然換人。汪強(qiáng)要挑戰(zhàn)的這位對(duì)手，身材頎長(zhǎng)、肌肉結(jié)實(shí)，塊頭還大。

“不能讓人看不起。”盡管心里也有些害怕，但不能退縮。他常常會(huì)想起一年級(jí)時(shí)的那次跑步。他跑了最后一名，被大家嘲笑。他從此暗下決心，“一定要超過(guò)跑得最快的那人”。之后，每天放學(xué)回家，他都要到花園跑步，一直到五年級(jí)終于跑了全班第一名，他才在心里告訴自己，“我贏了”。

少年時(shí)期的經(jīng)歷，讓他的自尊心極強(qiáng)。

“不要跟他玩，越玩越傻�！泵看魏推渌�小朋友玩耍時(shí)，汪強(qiáng)總能聽(tīng)到其他家長(zhǎng)類似的話語(yǔ)。有一回，汪強(qiáng)在小區(qū)里玩沙子。旁邊有個(gè)小孩指著汪強(qiáng)，對(duì)他奶奶說(shuō)，我害怕他。那個(gè)奶奶就把汪強(qiáng)轟走了，一直轟到他樓下，等他上了樓，她才放心地離開(kāi)。

那時(shí)候，汪強(qiáng)走在路上很容易就會(huì)被圍觀，“跟看動(dòng)物似的”;有時(shí)候，冬天回到家里，他棉衣的后背上滿是煙頭燙的窟窿。即使到了學(xué)校，歧視依然如影隨形。沒(méi)人愿意和他同桌，他只好一個(gè)人坐在教室角落;沒(méi)人愿意拉他的手，他只能一個(gè)人站隊(duì)。

回憶起這些過(guò)往，汪強(qiáng)的聲音像是從胸腔發(fā)出。他咬字不清，說(shuō)話間不斷揮舞雙手，時(shí)不時(shí)揉揉眼睛。這個(gè)32歲的男人依然有些害羞，大部分時(shí)候他靜靜地坐在那聽(tīng)爸媽講，偶爾才插上一兩句話。

在拳臺(tái)上，也可以看見(jiàn)腦癱給他留下的痕跡。他的頭有些歪，反應(yīng)總是慢半拍。比賽開(kāi)始后，雙方互相試探著。突然對(duì)手一個(gè)大步移動(dòng)，“砰”的一聲，一記右勾拳，他本可以避開(kāi)，卻還是結(jié)實(shí)地挨了一拳。

挨打，對(duì)少年時(shí)代的他而言，不過(guò)是家常便飯。常常有高年級(jí)的孩子，搶他的零食和玩具，在廁所堵他推他打他踢他。每當(dāng)受了欺負(fù)哭著回家，劉慧琴只能告訴兒子，以后見(jiàn)到那幫壞孩子，咱躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

汪寶柱自幼就跟著父親學(xué)武術(shù)，19歲開(kāi)始自學(xué)拳擊，曾在武警支隊(duì)當(dāng)過(guò)業(yè)余拳擊教練。他決定教汪強(qiáng)練拳�！拔覀儾荒芤惠呑痈�著他，有一個(gè)好身體，至少他能保護(hù)自己�！�

“練拳?”劉慧琴的第一反應(yīng)是，“咱兒子一碰就倒，還打拳擊?”

家門(mén)口的樹(shù)上卻已經(jīng)掛起了沙袋。汪寶柱有模有樣地上起了課。一開(kāi)始，汪強(qiáng)經(jīng)常東倒西歪。汪寶柱要抓住兒子的手臂，提著他的腿，才能完成每一個(gè)動(dòng)作。即使這樣，汪強(qiáng)也常常不到一分鐘，就累得氣喘吁吁。簡(jiǎn)單的俯臥撐，他一次做不到20個(gè)，稍微過(guò)量就脫力，晚上睡覺(jué)時(shí)會(huì)全身突然抖動(dòng)，手腳亂揮。

汪寶柱繼續(xù)拿出了按摩時(shí)的耐心。他讓兒子每天練習(xí)3個(gè)小時(shí)的拳擊、跳繩和跑步。半年后，汪強(qiáng)學(xué)會(huì)了直擊和擺拳;一年后，他已經(jīng)步伐穩(wěn)健、出拳有力了。

“加油”，看到汪強(qiáng)挨了一拳，觀眾席里響起了吶喊。他迎拳而上，和對(duì)手近距離搏擊了起來(lái)。

汪強(qiáng)一個(gè)大掄拳，對(duì)手避開(kāi)。汪強(qiáng)緊貼過(guò)去，用拳頭抱住對(duì)方腦袋。對(duì)手逃開(kāi)。汪強(qiáng)追擊，連續(xù)打出幾個(gè)幅度很大的左右勾拳，逼得對(duì)手不斷后退，直退到角落，雙手護(hù)頭。汪強(qiáng)快步追上去，一口氣打出了50多拳。

叫好聲潮水般涌來(lái)。

“站上拳臺(tái)那一刻，就贏了全世界”

“站上拳臺(tái)，他就好像換了一個(gè)人�！北緛�(lái)站在臺(tái)下，劉慧琴的心揪成了一塊;現(xiàn)在，看到汪強(qiáng)打得這么暢快淋漓，她不自覺(jué)地扔下手中的DV，跑去給兒子吶喊加油去了。

汪強(qiáng)喜歡拳擊，那意味著迷人的節(jié)奏、優(yōu)美的弧度和赤膊的對(duì)抗。他人看來(lái)是暴烈而殘酷的運(yùn)動(dòng)，在他眼里卻是勇氣和意志的象征，是身體里的能量在吶喊。

自從開(kāi)始學(xué)拳，哪怕胳膊和腿都抬不起來(lái)，汪強(qiáng)也沒(méi)想過(guò)放棄。家門(mén)口的河邊、公園里、大橋下，都成為父子倆的拳擊場(chǎng)。在最初的幾年里，汪寶柱幾乎不怎么躲閃兒子打來(lái)的拳，“怕他打不著，失去興趣”。眼冒金星是常有的事，有時(shí)候，甚至一拳打在鼻子上，血濺一身。日子一久，汪寶柱的眼睛留下了飛蚊癥，右眼基本看不清東西。要讀個(gè)報(bào)紙，還得拿著放大鏡，用左眼看。

每次對(duì)打，汪強(qiáng)都下決心要打敗父親。明明知道父親是陪練，有意不躲閃，可一打起來(lái)，他就忘了。每當(dāng)看到父親受傷，他都內(nèi)疚不已�？赏魧氈�還是堅(jiān)持，而且一步步壓著汪強(qiáng)打，讓他反擊。

現(xiàn)在，父親站在臺(tái)下，關(guān)注著場(chǎng)上的一切。他知道，對(duì)手不可能這么輕易服軟。果然，趁著汪強(qiáng)的力量減弱，對(duì)手突然發(fā)起反攻，一個(gè)重拳打在了汪強(qiáng)的鼻子上。汪強(qiáng)向后倒退了好幾步。

第二回合，雙方有來(lái)有往。可到了后半程，因?yàn)榈谝换睾象w力透支太大，汪強(qiáng)開(kāi)始喘氣，腳步也變得凌亂。第二回合結(jié)束時(shí)，裁判特地來(lái)問(wèn)劉慧琴，是否讓汪強(qiáng)打3個(gè)回合就夠?

劉慧琴了解自己的兒子�！安挥谩Ｋ�只是不會(huì)換氣。他沒(méi)有問(wèn)題�！�

到第三回合，汪強(qiáng)已經(jīng)明顯控制不住自己的身體了，手耷拉著，嘴巴歪到一邊。臺(tái)下的人急得大喊，“手抬起來(lái)”“護(hù)住頭”�？梢�?yàn)槎�朵的�?wèn)題，他聽(tīng)不清場(chǎng)下的聲音。對(duì)手一拳打在了汪強(qiáng)的眼睛上，立刻充血。人們開(kāi)始擔(dān)心，這個(gè)腦癱拳手，能否支撐到最后?

但汪強(qiáng)并沒(méi)有倒下，就像過(guò)往的很多年一樣。

他要為自己而戰(zhàn)。一直以來(lái)，他都想打一場(chǎng)真正的比賽，可主辦方不是以身體健康為由拒絕，就是沒(méi)人愿意和他打。有一次比賽，他甚至寫(xiě)下一份“生死狀”：拳場(chǎng)上所有意外，甚至死亡，都與對(duì)手無(wú)關(guān)……可還是沒(méi)人愿意。直到2014年初，一名拳擊教練將他收入俱樂(lè)部，為他報(bào)名參加了2014年9月舉行的中外拳擊對(duì)抗賽。

比賽已經(jīng)到了最后一個(gè)回合，雙方都有些體力不支。汪強(qiáng)眼圈紅腫，喘著粗氣。但他還在不斷地?fù)]出拳頭。只要對(duì)手一露出空當(dāng)，他就隨時(shí)上去，打出一組組合拳，可力量太弱了，打不中對(duì)方。對(duì)手撲了過(guò)來(lái)，他步步后退，退到了圍繩處，臉上又挨了兩拳。他雙手護(hù)頭，聚光燈下，周?chē)�一片黑暗，他有些晃眼。男人的尊�?yán)、自己的努力、父母的期待、腦癱患兒的夢(mèng)想……一切的字眼終歸化成了拳擊的聲響。

“STOP!”鑼聲響起，裁判分開(kāi)了雙方。比賽結(jié)束了。汪強(qiáng)高舉雙手又放下，不斷向觀眾鞠躬。這就是拳擊比賽，這就是生命的吶喊。

“我很敬佩他。”汪強(qiáng)以微弱比分告負(fù)，對(duì)手給了他一個(gè)擁抱。全場(chǎng)觀眾報(bào)以熱烈的鼓掌。

劉慧琴站在臺(tái)下，早已淚流滿面。結(jié)果不重要，在她心里，兒子“站上拳臺(tái)那一刻，就贏了全世界”。

我想傳遞希望

打完第一場(chǎng)比賽后，這幾年，汪強(qiáng)又打了三場(chǎng)職業(yè)比賽，兩勝一平，拿了兩個(gè)冠軍。

現(xiàn)在，他的主要精力放在了他的拳擊俱樂(lè)部上。2006年，汪強(qiáng)中專畢業(yè)，經(jīng)過(guò)一番思考后，汪寶柱夫妻倆決定讓汪強(qiáng)教拳。“干別的，沒(méi)優(yōu)勢(shì)。”一開(kāi)始找不到場(chǎng)地，父子倆就穿上護(hù)具、戴上拳套，在河邊辦起了露天訓(xùn)練班。2013年，在當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)的支持下，他們以600元的價(jià)格租了一個(gè)簡(jiǎn)陋的房屋，汪強(qiáng)俱樂(lè)部才正式有了“實(shí)體店”。

很多人慕名前來(lái)學(xué)拳，有拳擊愛(ài)好者，有希望強(qiáng)壯身體的學(xué)生，還有生活中屢屢受挫的“失敗者”。在他們眼里，汪教練是一個(gè)反抗命運(yùn)的榜樣，一個(gè)弱者變強(qiáng)的希望。

在這間小平房?jī)?nèi)，汪強(qiáng)耐心地教著拳擊。從站姿到手勢(shì)，從步伐到出拳，他始終笑著，一遍又一遍地講解、示范，不時(shí)糾正你的動(dòng)作，就像他父親一直教他的那樣。學(xué)員來(lái)了一撥又一撥，汪強(qiáng)教了一年又一年。幾年下來(lái)，汪強(qiáng)教過(guò)的弟子有數(shù)百個(gè)，他們從各自的生活中來(lái)，又回到各自的生活中去，繼續(xù)體驗(yàn)著各自的成敗悲歡。

這套二居室是他們搬的第5個(gè)“家”

只有汪教練的拳擊俱樂(lè)部還開(kāi)著。

一路走來(lái)，他清楚地知道，一個(gè)腦癱患者對(duì)一個(gè)家庭意味著什么?他知道爸媽的辛苦，理解腦癱患者的不易。也正因?yàn)檫@樣，他覺(jué)得，在自立自強(qiáng)后，自己更應(yīng)該回報(bào)社會(huì)。

2009年，汪強(qiáng)向拳王鄒市明發(fā)出挑戰(zhàn)。他在自己的博客里寫(xiě)道：“我心目中的鄒市明拳王，您好!我叫汪強(qiáng)，是一個(gè)腦癱患者，今天我在這里給您正式下挑戰(zhàn)書(shū)，并非我不尊重您。我希望在拳擊臺(tái)上證明我自己�！�

汪強(qiáng)說(shuō)，他并不是為了炒作�！拔沂窍胂蚰切┫裎乙粯拥臍埣踩�、腦癱患者傳遞希望，讓他們有信心站起來(lái)�！�

盡管鄒市明沒(méi)有迎戰(zhàn)，但兩個(gè)人在一次比賽前特意相聚。鄒市明鼓勵(lì)他：“汪強(qiáng)弟弟，你的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢感動(dòng)了我，也激勵(lì)了我，我相信我們?nèi)瓝艚�兒一定�?huì)百折不撓，揮灑出漂亮的拳頭和人生!”