1月4日是元旦假期后開學(xué)首日，冠縣萬善鄉(xiāng)中學(xué)以班級為單位組織了今年首次家長會，由于學(xué)校近四成學(xué)生為留守兒童，不少學(xué)生來參會的家長都是爺爺奶奶，有的班級甚至出現(xiàn)一半多“白發(fā)家長”。
  由于學(xué)校的留守兒童過多，萬善鄉(xiāng)中學(xué)從2012年暑期開學(xué)實(shí)行封閉式管理，成為全縣唯一一個實(shí)行封閉化管理的公辦學(xué)校。起初，全校500多名學(xué)生僅有6名學(xué)生家長反對，如今隨著學(xué)生增加到790多人，卻沒有一個學(xué)生家長再反對，原因是學(xué)校封閉之后，原本又要種地又有照顧孩子的爺爺奶奶們省心多了。

      學(xué)校開家長會，近一半來的爺爺奶奶
  1月4日一大早，陸續(xù)有學(xué)生家長趕到萬善鄉(xiāng)中學(xué)，參加學(xué)校組織今年首次家長會。與其他學(xué)校不同的是，來參會的學(xué)生家長們不少都是爺爺奶奶。家長會以班級為單位召開，等家長們陸續(xù)走進(jìn)教室落座，放眼望去有的班級白發(fā)一片，有一半多都是“白發(fā)家長”。
  對于這道“別樣風(fēng)景”，萬善鄉(xiāng)中學(xué)校長薛連松略顯無奈。據(jù)其介紹，由于學(xué)校所在的萬善鄉(xiāng)外出打工者比較多，以致于學(xué)校近四成學(xué)生都屬于留守兒童，這還不包括父母僅一方在外地打工的情況。
  走進(jìn)初一（三）班，來參加家長會的爺爺奶奶有20多人。據(jù)班主任邢華秀介紹，學(xué)生入學(xué)時她曾專門做個系統(tǒng)了解，班里一共有45名學(xué)生，其中19名學(xué)生父母均在外地打工，另外還有16名學(xué)生父母一方不在家，這些孩子平時均跟著爺爺奶奶生活。
  隔壁的初一（一）班也是45名學(xué)生，班主任王玲玲介紹說，他們班父母均在外地打工的比三班還多一個，一共有20名學(xué)生。為此，在家長會上她專門組織了一個關(guān)于留守兒童的專題，重點(diǎn)向來參加家長會的爺爺奶奶們，介紹了學(xué)生在學(xué)校的變化，好讓他們在孩子的父母過年回家時“有說的”。

      學(xué)校封閉管理，贏來家長叫好聲一片
  留守兒童多了，管理難度增加得不是一點(diǎn)半點(diǎn)兒，對此萬善鄉(xiāng)中學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)感受很深。據(jù)薛連松介紹，留守兒童家庭普遍有這樣一個特點(diǎn)，孩子的父母外出打工后，把土地和孩子都扔給了年過六旬的老人。與城里的家庭不同，在孩子的父母進(jìn)城打工后，爺爺奶奶們又要種地又要照顧孩子，特別是農(nóng)忙的時候根本就忙不過來。如此一來，絕大多數(shù)留守兒童一放學(xué)就如同放了羊，基本上處于沒人管理的情況，為此學(xué)校就成了管理的主陣地。僅控制孩子到網(wǎng)吧上網(wǎng)，他在放學(xué)后就沒少跟分管學(xué)校政教工作的副校長王書斌去網(wǎng)吧抓人，可是僅靠這個辦法根本不濟(jì)事。更何況，放學(xué)后打架斗毆、交通安全等問題學(xué)校根本控制不了。
  對此留守兒童的爺爺奶奶們也深有體會，據(jù)家住萬善鄉(xiāng)西北召村的李金東老人介紹，他兒子結(jié)婚后一直在上海附近經(jīng)營軸承，把孫女丟給了他們老兩口。如今雖然已經(jīng)年過六旬，可家里的五六畝土地和孩子都?xì)w他們老兩口管理，平時隨說苦點(diǎn)累點(diǎn)倒沒啥。可是作為爺爺奶奶，對孩子的管理卻沒有父母那么直接。
  據(jù)李金東老人介紹，由于家里經(jīng)濟(jì)條件相對較好，為了促進(jìn)學(xué)習(xí)很早就給孩子買了電腦，可是沒想到孩子迷上了玩游戲，不管他們怎么說都不管用，可是又舍不得動手打。就當(dāng)老兩口無可奈何之時，沒想到孩子去年一上初中，學(xué)校竟然實(shí)現(xiàn)封閉式管理，不僅平時不用再天天接送，捎帶著連玩游戲的問題也迎刃而解。
  實(shí)行封校管理的政策推出后，對于家長們叫好聲一片的態(tài)度，讓薛連松他們也很感覺意外。在2012年開始封校時，全校共有500多名學(xué)生，家長就有6人提出了不便，還是因?yàn)楹⒆由�病需要回家吃藥、輸液等情況，解決了這些小問題如今再沒有反對的，而且就連在外地打工的學(xué)生家長也打電話向?qū)W校致謝。

      推出封校政策，讓學(xué)校費(fèi)了不少勁兒
  雖然家長們普遍支持，可是農(nóng)村學(xué)校不比一些條件好的城區(qū)學(xué)校，推出封校政策僅僅就是將校門一關(guān)了事。據(jù)萬善鄉(xiāng)中學(xué)分管后勤工作的工會主席王韶乾介紹，實(shí)行封閉式管理就意味著全校學(xué)生都要在學(xué)校吃住，可是當(dāng)時學(xué)校沒有食堂、熱水，學(xué)生宿舍也不夠用的。
  在確定要從2012年暑假開學(xué)就實(shí)行封閉式管理之后，學(xué)校就開始著手解決這些問題。可是作為公辦學(xué)校，按照正常程序建設(shè)資金得慢慢向上級爭取，如果按部就班的話時間上根本來不及。無奈之下，學(xué)校研究決定在征得主管部門同意后，先動員全體教職工墊付資金，等上級資金撥付到位后再返還。就是利用這個辦法，2012年暑假投資36萬元建成了600平方米的鋼結(jié)構(gòu)學(xué)生餐廳，可容納800人就餐。同時改造了操作間，配備了高標(biāo)準(zhǔn)餐桌、洗碗池、熱循環(huán)高溫消毒柜、空調(diào)等設(shè)施；2012年11月份，增設(shè)一套全自動電加熱飲水設(shè)備，能24小時供應(yīng)開水，解決了學(xué)生吃飯、喝水的問題。
  在全校學(xué)生全部住校之后，宿舍緊張的問題也顯現(xiàn)出來，最緊張的時候兩張上下兩層的單人床要并在一起睡6名學(xué)生，一間10多平方米的宿舍要塞進(jìn)20多人。盡管如此，學(xué)校封閉管理的政策還是如期推行，這種謀求發(fā)展的態(tài)度還贏得了冠縣教育部門的認(rèn)可，撥款幫著擴(kuò)建學(xué)生宿舍。新擴(kuò)建的宿舍在2012年9月1日起動工，2013年的春季就投入了使用。
  薛連松說，其實(shí)學(xué)生吃住只是基本問題，受條件所限他們只能一件件來解決。但是不管怎么樣，既然封閉化管理這種方式對學(xué)生有好處，他們就得想方設(shè)法去努力實(shí)現(xiàn)。如今，不僅吃住問題基本解決了，每間宿舍還都配備了空調(diào)，廁所也變成了抽水式的，這在農(nóng)村學(xué)校非常少見。

      公辦學(xué)校封校，這在冠縣還是第一家
  實(shí)行封閉化管理，在冠縣以及聊城的私立學(xué)校比較常見，但是公辦學(xué)校卻很少見。萬善鄉(xiāng)中學(xué)這一舉動在冠縣還是第一家，據(jù)薛連松介紹，因?yàn)楣�辦學(xué)校實(shí)行封閉式管理，不光是簡單進(jìn)行硬件建設(shè)，后期繁雜的管理還得跟得上。
  在沒實(shí)行封閉管理之前，每天學(xué)生放學(xué)之后學(xué)校就沒事了，可是如今學(xué)生每周5天都會有24小時在學(xué)校里。這也意味著，實(shí)行封閉管理之后，學(xué)校多給自己找了不少事兒干。平時除了正常上課外，還要負(fù)責(zé)孩子平時的生活。而公辦學(xué)生又不能像私立學(xué)校那樣多收費(fèi)，在最初不少朋友都說薛連松這是“沒事找事干”。
  聽到這個說法，薛連松最初也是一愣，他仔細(xì)一回味還真是這么回事兒。在實(shí)行封閉化管理之后，無論裝沒裝空調(diào)學(xué)生住宿都是免費(fèi)，每個月除了吃飯每人需要定量拿150元的伙食費(fèi)外，學(xué)校沒有其他任何多余的“收入”，就是這150元錢也是悉數(shù)用在學(xué)生吃飯和食堂人員工資上，不會有任何盈余。
  可是，這一切都是為了孩子的學(xué)習(xí)。在實(shí)行封閉化管理后，盡管大家基本都在冠縣城區(qū)居住，可是依然由校級領(lǐng)導(dǎo)輪流帶隊(duì)，男女班主任每兩個人一組，一天都得有5名老師在學(xué)校24小時進(jìn)行管理。除了普通任課老師外，每名班主任每周都得在學(xué)校住兩天。其中一天是正常值班，一天則是“副值班”。對此，薛連松說這是笑稱，目的為了防備有什么事時，正常值班的5名人員忙不過來。
  對于這種“沒事找事”的做法，最初也有很多老師不理解�？墒请S著學(xué)生家長對學(xué)校的認(rèn)可，流失的學(xué)生逐漸回流，大家慢慢也理解了學(xué)校的苦衷。由于距離縣城不遠(yuǎn)，留守兒童因?yàn)闆]有時間照顧，家長就寧愿選擇多花錢也要將孩子送到封閉式管理的私立學(xué)校，在萬善鄉(xiāng)中學(xué)封校后，全校學(xué)生數(shù)量已經(jīng)從2012年9月份封校時的500多人，增長到了現(xiàn)在的796人。