本報聊城12月10日訊(記者　張超)　為進一步交流學(xué)習(xí)家庭教育先進經(jīng)驗,培樹家庭教育先進典型,助力全市家庭教育工作再提升,10日,聊城市家庭教育經(jīng)驗交流暨茌平實驗中學(xué)家庭教育現(xiàn)場會召開。
  聊城市教育局黨組成員、調(diào)研員田鳳奎,茌平縣副縣長宋靜等出席會議,各縣市區(qū)教育局相關(guān)負責(zé)人,教科所所長、幼兒園、中小學(xué)分管副校長等420余人參加活動,共話“家庭教育”,分享先進經(jīng)驗。
  田鳳奎在講話中總結(jié)指出,到會學(xué)校要凝聚共識,進一步增強對家庭教育重要性的認識,明確重點,切實履行家長在家庭教育中的主體責(zé)任,引導(dǎo)家長依法履行家庭教育職責(zé),促使家長嚴(yán)格遵循孩子成長規(guī)律。
  對下一步的工作開展和落實,田鳳奎要求,要圍繞“四個一”中心展開,即要建好一個組織,即家長委員會,通過合法的程序,把有影響、有知識,公道正派的家長,吸收到家長委員會中來�？梢园l(fā)揮它的四個作用,即監(jiān)督作用,引領(lǐng)作用,輔助決策作用和化解矛盾的作用；辦好一個學(xué)校,即家長學(xué)校。這里面要做到四點,即全員參與,定期培訓(xùn),明確分工,勤于溝通；用好一個資源,即學(xué)生家長隊伍。學(xué)生家長,是學(xué)校的重要資源,既有領(lǐng)導(dǎo)的資源,也有社會精英的資源,還有專業(yè)技術(shù)人才的資源,更有熱心家長志愿奉獻的資源。要用好這四個資源為學(xué)校服務(wù)；同時,完善一個家、校、社會一體的教育機制。家庭教育是基礎(chǔ),學(xué)校教育是關(guān)鍵,社會教育是保證,三者具有目標(biāo)一致性、內(nèi)容相融性、資源整合性、途徑多樣性、作用互補性等特征,在促進未成年人全面發(fā)展中各具特色和優(yōu)勢。
  當(dāng)天,茌平實驗中學(xué)、冠縣清泉中學(xué)和東阿實驗小學(xué)做經(jīng)驗介紹,與會人員觀摩并實地參觀了茌平實驗中學(xué)家長論壇、主題班會、家長聽評課及匯報演出。

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