1月20日，在聊城特殊教育中心學(xué)校溫暖的教室里，一個盲童征用盲文字板書寫盲文。   （記者   呂臻  ）

　　在聊城特殊教育中心學(xué)校，盲童讀書都是用手指進行的。以往每到冬季，由于取暖條件達(dá)不到，天氣寒冷導(dǎo)致學(xué)生手指敏感度降低，往往幾分鐘讀不出一個字，讀起書來磕磕絆絆。而年齡小的盲童手上更是長滿凍瘡，又青又紫，十分不適。

　　而2014年的冬天，一切都發(fā)生了改變。由于學(xué)校教室里新安了空調(diào)，非常暖和，孩子們手上的凍瘡不見了，讀起書來順暢多了。

　　“以前冬天教室里很冷，上課時我的手過不了一會兒就凍麻了，根本摸不出課本上的字。今年教室里暖和了好多，再也不怕摸不出字了。”1月20日，孫玉雪坐在聊城特殊教育中心學(xué)校視障部八年級的教室里，拿著盲文字板認(rèn)真地在作業(yè)本上書寫盲文。據(jù)了解，該校近百名學(xué)生基本由聽障生和視障生組成，如果冬天取暖條件達(dá)不到、室內(nèi)溫度不夠，會對學(xué)生正常學(xué)習(xí)造成影響。尤其是視障學(xué)生，往往難以通過觸摸辨認(rèn)出書本上的文字。

　　為保證學(xué)生正常讀書，該校實施了“溫暖計劃”，在東昌府區(qū)教育局、財局的幫助下，通過財政撥付及社會募集等形式，籌集近20萬元資金，為學(xué)校全部班級教室、功能教室及教師辦公室安裝空調(diào)58臺。“現(xiàn)在好了，教室里暖和了，孩子們凍不著，更能安心學(xué)習(xí)了。”畢業(yè)即來到該校、有13年教齡的趙老師無比感慨。

　　該校校長于忠民告訴記者，學(xué)校這幾年的發(fā)展著實不易，“以前在老校區(qū)，冬天我們嘗試過燒煤爐、點電暖氣取暖，但都不能解決問題�，F(xiàn)在孩子們用上空調(diào)，上課不冷了，算是一大進步。”盡管現(xiàn)在學(xué)校內(nèi)微機室、閱覽室、康復(fù)室、樂器室等功能教室一應(yīng)俱全，但是為了讓孩子們得到更好的教育，學(xué)校還將逐步設(shè)置更多種類的功能教室，通過開設(shè)按摩、音樂、刻瓷等一系列課程，讓學(xué)生們得到更全面的發(fā)展。“我們不但要讓這些特殊的孩子會讀書寫字，還要爭取讓他們都有一技之長，將來能自立于社會，做個對社會有用的人。”