聊城公共讀書場所匱乏 全民閱讀尚有差距
實(shí)體店呢,讀者正在看書。
一年之計在于春,陽光明媚的好天氣正是讀書良時。今年的春天對于廣大的讀書愛好者來說更是與眾不同,在今年全國兩會上,“全民閱讀”被第二次寫入政府工作報告,并首次提出了建設(shè)“書香社會”的目標(biāo)。
4月23日是“世界讀書日”,全民閱讀再次成為市民熱詞。然而,在記者的調(diào)查中,在我市公共讀書場所匱乏,市民普遍反應(yīng)找地兒讀書不容易,在讀書類別上,輔導(dǎo)考試用書占據(jù)著市場,“全民閱讀”還需要各方的推進(jìn)。
現(xiàn)狀 經(jīng)典文學(xué)著作遇冷 輔導(dǎo)書考試書走俏
22日上午,記者來到柳園路附近一家大型實(shí)體書店,記者看到,書店里擺著一排排的書,而讀者數(shù)量卻寥寥無幾。據(jù)書店工作人員介紹,周末來看書的人會稍微多一些。相對于經(jīng)典文學(xué)著作而言,各類輔導(dǎo)書比較暢銷。
“孩子上初中了,數(shù)學(xué)成績出現(xiàn)了下滑,我過來看看有什么輔導(dǎo)材料,可以給他買一本回去。”一位正在挑選書籍的家長說,最終,他挑選了一本初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書及一套試題。
在書店里,記者發(fā)現(xiàn),各類考試用書,比如公務(wù)員考試用書、事業(yè)編考試用書、教師編考試用書等資料比較暢銷,也被安排在比較醒目的位置,相對來說文學(xué)類的讀物則無人問津。
在被問及為什么不看文學(xué)類的書籍時,一位年輕的市民笑著告訴記者:“我其實(shí)挺喜歡文學(xué)作品的,可現(xiàn)在哪有時間,各類考試都應(yīng)付不過來,沒時間讀閑書了。”
記者走訪了多家實(shí)體書店發(fā)現(xiàn),各大書店均出現(xiàn)文學(xué)類作品遇冷,考試用書、輔導(dǎo)用書走俏的情況,除此之外,一些低齡幼兒讀物也比較受關(guān)注。記者從利民西路附近一家實(shí)體書店看到,該書店的書本以兒童讀本為主,多畫冊及故事書,很多孩子和家長都在認(rèn)真地挑選。據(jù)該書店的工作人員介紹,除了書店還會定期舉辦讀者交流會,邀請幼兒教育專家現(xiàn)場講解。這種形式吸引了不少孩子和家長重回實(shí)體書店。
探訪 公共讀書場所匱乏 找地兒讀書不容易
捧一本厚重的書籍,端一本熱騰騰的茶水,沐浴著午后的陽光,安靜地坐在讀書室的一角,這樣的日子讓每個“書蟲”著迷。在聊城,哪里可以借書可以讀書呢?記者進(jìn)行了探訪。
記者來到位于花園北路附近的聊城市圖書館,市圖書館大門緊閉。市民馬先生告訴記者,這里掛著聊城市圖書館的名字,今天想借幾本書,可大門緊鎖。
隨后,記者繞道到聊城大學(xué)內(nèi)部走進(jìn)了聊大圖書館。據(jù)圖書館工作人員介紹,聊城市圖書館和聊大圖書館其實(shí)是一家。該工作人員稱,該圖書館主要面對聊城大學(xué)的師生。校外人員必須攜帶機(jī)關(guān)事業(yè)單位蓋章的證明信和身份證,交完300元錢的押金后才能借書。
在我市,聊城市圖書館的藏書專業(yè)性、研究性較強(qiáng)而海源閣圖書館作為一個公共圖書館,其面對的服務(wù)對象一般為普通群眾和學(xué)生,圖書利用類型相對固定,一些兒童類、歷史文學(xué)類和社科類圖書比較受歡迎。
“市民想找個地方看書都不容易。”市民仇女士告訴記者,近年來,我市體育場、電影院等場所都有了新建筑,而圖書館卻沒有,這實(shí)在無法滿足市民需求。
建議 “全民閱讀”還需各方推進(jìn)
采訪中一位從教人員表示:“聊城市圖書館設(shè)置閱讀門檻,是對圖書資源的浪費(fèi),更不利于推進(jìn)全民閱讀。”他表示,圖書館僅對本校師生開放,是對資源的浪費(fèi)。
此外,記者了解到,海源閣圖書館免費(fèi)對外開放,然而,館舍建設(shè)于1994年前后,也存在著館舍過勞,規(guī)模過小等方面的不足,在一定程度上限制了為更多市民提供讀書服務(wù)的功能,無法滿足市民對公共圖書館的各類需求。這需要政府部門加強(qiáng)對圖書館等市民讀書設(shè)施建設(shè)的重視,充分發(fā)揮公共圖書館、農(nóng)家書屋等輻射帶動作用,為更多市民走進(jìn)圖書館提供便利。
除了發(fā)揮政府的職能,在我市一些民間資本也進(jìn)入圖書市場。據(jù)了解,啟夢圖書館作為聊城第一家面向兒童的公益性社區(qū)圖書館,從虧損到收支基本平衡的發(fā)展歷程具有借鑒意義,F(xiàn)在圖書館經(jīng)過一年的發(fā)展,已有600多名會員,藏書也達(dá)到11000多冊,包括繪本、少兒銜接文學(xué)、少兒文學(xué)、少兒百科、少兒科普等,滿足了周邊社區(qū)少年兒童的閱讀需要。
對此,有市民指出,全民閱讀是一項系統(tǒng)性的工程,不僅需要政府的投入,充分發(fā)揮公共性圖書館的智能,帶動社區(qū)書屋建設(shè),而且還需要引入民間資本,充分調(diào)動民間投資積極性,營造出全民閱讀的社會氛圍,培養(yǎng)市民的閱讀習(xí)慣。
(記者 張娜)
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