今年五月的時(shí)候，有部印度電影成為了爆款，票房破了十億，一個(gè)關(guān)于“如何教育下一代”的問(wèn)題再次引起了中國(guó)大眾的討論，片中由阿米爾·汗扮演的摔跤手父親，對(duì)女兒施加強(qiáng)硬的教育手腕，盡管最終，女兒在奧運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)中榮獲冠軍，然而這個(gè)將上一代的榮辱意識(shí)強(qiáng)加到下一代的命運(yùn)中，自然引起很多人的不滿。還好，影片很聰明地讓女兒最終認(rèn)同父親的做法，來(lái)化解兩代之間的隔閡。但是，這是遮蓋問(wèn)題，并沒(méi)有解決問(wèn)題。

同樣，在更早些時(shí)候，也就是2011年，又是一部印度電影《三傻大鬧寶萊塢》，成為當(dāng)年的口碑之作，讓內(nèi)地更多的觀眾認(rèn)識(shí)到了印度電影的魅力。而片中，同樣對(duì)于印度的教育體制做出了批判，喜歡攝影的法汗最終用堅(jiān)定的“換行當(dāng)”說(shuō)辭，加上拉朱的“跳樓之鑒”，來(lái)曉之以理，動(dòng)之以情，最終說(shuō)服了父親，將電腦換成了相機(jī)。

這是另一種遮蓋了，二十多年頑固的父親，在一個(gè)談話中便扭轉(zhuǎn)立場(chǎng)，這是觀眾想看到的而已，因?yàn)橐�拍一部好看的喜劇片，那悲劇因素便不得不打哈哈了，這是《三傻》對(duì)于觀眾的討好，同樣在遮蓋問(wèn)題。

時(shí)間回轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，一部今年五月份就在泰國(guó)本土上映的電影《天才槍手》，開(kāi)始在中國(guó)內(nèi)地登陸院線，和前面提到的兩部一樣，口碑使然。能拿到高口碑，引起大轟動(dòng)，自然要引進(jìn)。但真正讓我注意的是，這又是一部東南亞國(guó)家的電影，而且，同樣關(guān)注的是“教育和人才選拔”的問(wèn)題。

《天才槍手》講述的是一所高中的兩個(gè)模范生，在從學(xué)校內(nèi)小型的考試作弊，最終演化至“跨國(guó)作弊”的故事。本片之所以能夠好看，是因?yàn)樗麤](méi)有一般校園青春片的拍法，不是慢節(jié)奏、講戀愛(ài)的小打小鬧，而是用好萊塢動(dòng)作片的拍法，更準(zhǔn)確地說(shuō)，是用《驚天魔盜團(tuán)》、《奪寶聯(lián)盟》這一類(lèi)犯罪片的拍法來(lái)做青春片。

徐浩峰說(shuō)，并不是“民族的，就是世界的”，而是反過(guò)來(lái)，“世界的，就是民族的”。臺(tái)灣的青春片有它的清純色，泰國(guó)的青春片，有它的旖旎氣，這當(dāng)然是民族的，不過(guò)這種東西并沒(méi)有在國(guó)際上成為商業(yè)片的主材質(zhì)，那就不會(huì)引起更廣泛的效仿。

而好萊塢用跨國(guó)的設(shè)定，華麗的剪輯，和富有個(gè)性的動(dòng)作來(lái)運(yùn)作的商業(yè)片，卻能成為世界人民喜聞樂(lè)見(jiàn)的主材質(zhì)，這便是“世界的”，而《天才槍手》，打的就是“世界牌”。

不過(guò)，一部電影好看，它不只是需要外衣，還需要身體，外衣可以買(mǎi)來(lái)披，身體卻自小長(zhǎng)成的，改不得�！短觳艠屖帧返摹吧眢w”，是階級(jí)固化。

在老舍的小說(shuō)《駱駝祥子》中，自始至終都有一個(gè)物件貫穿著，那就是“黃包車(chē)”，有了自己的黃包車(chē)，祥子便是個(gè)有產(chǎn)者，丟了這物件，他就成了個(gè)沒(méi)依憑的人。從一個(gè)底層沒(méi)有依憑的人，如何突圍，沖破階級(jí)，成為有產(chǎn)者？答案是：一輛黃包車(chē)；如何從一個(gè)平凡的有產(chǎn)者，成為一個(gè)有閑者？答案是：更多的黃包車(chē)。

《天才槍手》中的女主角小琳也需要自己的“黃包車(chē)”，那就是“考試”，有了考試，她才可以從一個(gè)貧困教師的女兒突圍成出國(guó)留學(xué)的精英，和她境況一樣的，還有男主角班克。

但是“考試”這個(gè)突圍的途徑也容易丟，有人說(shuō)，是小琳和班克受不住誘惑，太顧及人情，這個(gè)在電影中當(dāng)然有情節(jié)來(lái)反映，不過(guò)根源卻不在這里，而在泰國(guó)這個(gè)第三世界國(guó)家的焦慮和壓抑。焦慮的是平民不能擺脫自身的下層階級(jí)，壓抑的是有天賦的青年不能得到相應(yīng)的發(fā)展。這是社會(huì)病，個(gè)人左右不了。

所以小琳和班克都是早熟的孩子，小琳可以因?yàn)殄X(qián)，直接不上好的學(xué)校，班克因?yàn)閬G失了一次突圍固化的考試機(jī)會(huì)，徹底換了一個(gè)人，這兩個(gè)人物的行動(dòng)過(guò)程，都有著濃厚的悲劇色彩。

但是天賦異稟，作為學(xué)校模范生的兩個(gè)少年，真的不能完全憑借正經(jīng)路子突圍，非要組成抄襲團(tuán)隊(duì)，成為職業(yè)槍手嗎？這個(gè)問(wèn)題對(duì)于窮人來(lái)說(shuō)，不是愿不愿意，而是必不必須。

小琳父親得承擔(dān)高額學(xué)費(fèi)，這里電影是一筆帶過(guò)的，沒(méi)有渲染，但可以推測(cè)出，這是內(nèi)因；而身邊有富家同學(xué)的數(shù)次誘惑，這，則是外因。同樣的抉擇，班克更為嚴(yán)峻，在被富家子毆打耽擱考試后，雖然得知真相，但他最終只能選擇回去，繼續(xù)“跨國(guó)作弊”，而后來(lái)他坐在馬桶上拿答案做要挾的籌碼，進(jìn)一步加價(jià)，黑化后的形象一下子立起來(lái)了，這里是妙筆。

但是電影用了MTV式的鏡頭剪輯，升格拍攝，這種悲劇感的無(wú)奈和憤懣被浪漫化了，也逐漸消解在設(shè)計(jì)巧妙的作弊過(guò)程中，這是商業(yè)片明智地認(rèn)慫，大眾喜歡看到電影中自身苦悶的影子，但卻不能是清晰的彩照。《天才槍手》是影子，彩照被沖淡了。

《駱駝祥子》講的是一個(gè)北京的人力車(chē)夫，在懷揣著用“黃包車(chē)”突圍階級(jí)固化，但在不斷被剝奪“黃包車(chē)”的過(guò)程中，最終成為舊世界的流氓漢，這是社會(huì)悲劇。

《天才槍手》的人物基調(diào)其實(shí)也是如此，不過(guò)商業(yè)電影和嚴(yán)肅文學(xué)相比，有一個(gè)差距是在結(jié)局的設(shè)定上。祥子最后是染上了大煙，徹底頹了，人物被撕裂了，社會(huì)的悲劇也就顯影了；小琳卻不同，她并沒(méi)有在“考試”的丟失后被撕裂，同樣，她也沒(méi)有在“突圍”的掙扎中繼續(xù)沉淪。

小琳最后怎么樣呢？她選擇了去做教育行業(yè)，然后又打算在班克告發(fā)后，坦白一切，洗心革面，重新做人；而班克則進(jìn)一步黑化，用作弊的真相來(lái)要挾小琳。這個(gè)結(jié)尾就讓電影跌面了，故事擺開(kāi)對(duì)錯(cuò)，繼而教育觀眾的言行，那是教科書(shū)，是宣講冊(cè)。小琳一個(gè)“回頭是岸”馬上將泰國(guó)的階級(jí)固化、第三世界的“考試突圍論”毒成了啞巴，面相上是好好先生，實(shí)際上卻有苦說(shuō)不出。

如果讓小琳在班克威脅后，面情搖擺不定，在開(kāi)門(mén)與不開(kāi)的時(shí)刻結(jié)束電影，那樣不僅做到了商業(yè)上的好看，最起碼，也可以撕掉一層說(shuō)教的面紗吧！

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文 編輯 | 鮮有廢客

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