華中科技大學18人因學分不達標本科轉�？�，連日來引發(fā)廣泛關注。10月17日，教育部高教司司長吳巖對華中科大此舉給予肯定。

　　今年6月，教育部召開新時代全國高等學校本科教育工作會議，明確高等教育戰(zhàn)線要樹立“不抓本科教育的高校不是合格的高校，不重視本科教育的校長不是合格的校長，不參與本科教育的教授不是合格的教授”的理念。

　　數(shù)據顯示，全國1200多所本科院校在校生中，本科生與研究生比例是8∶1，畢業(yè)生中本科生占比87%。改革開放以來，我國培養(yǎng)了6000多萬名本科畢業(yè)生，成為各行各業(yè)的中堅力量。

　　“天天打游戲，天天談戀愛，天天渾渾噩噩的好日子將一去不復返了，不能搞‘玩命'的中學，也不能搞‘快樂'的大學�！�17日，吳巖到華中師范大學參加該校第四屆教學節(jié)時接受了長江日報記者的采訪。他表示，每所大學抓本科教育質量的方式可以有所不同，但目標是一致的。

　　“現(xiàn)在大學里，有些學生醉生夢死，這樣是不行的。”吳巖認為，大學要合理增負，增負并非是增加課程的量，而是以提升學生質量為目的，培養(yǎng)學生獨立思考的能力。

　　“適度增加學生不能按時畢業(yè)是應該的，本科生有一定的淘汰率也是必然�！眳菐r表示，本科生質量不行，研究生的質量也無法保證；大部分本科生是要就業(yè)的，本科生的培養(yǎng)質量影響勞動者的素質，事關國家建設的人才質量需求。

　　據悉，華中科大在該�！笆�三五”發(fā)展規(guī)劃中明確提出，要完善學生分流與淘汰機制。今年6月，在該校的第四次黨代會上，華中科大明確要辦最好的本科教育。校長丁烈云在2018年的開學典禮上，告誡7000多名本科新生：華中科技大學的“入場券”是你們苦讀十余載得來，你們的出廠標簽也要靠雙手一點一滴去奮斗。