久久国产综合久久精品,最新国产乱对白刺激视频,午夜一区二区亚洲福利VR,精品国内自产拍在线观看视频

    <sub id="o9wyg"><ol id="o9wyg"></ol></sub><sub id="o9wyg"><ol id="o9wyg"></ol></sub>
    <legend id="o9wyg"></legend>

    您所在的位置:冠縣信息港 > 新聞頻道 > 社會看點

    師勝杰去世是怎么回事?師勝杰什么時候去世?

    發(fā)布:2018/9/29 10:00:13  來源:南方財富網(wǎng)  瀏覽次  編輯:佚名  分享/轉發(fā)»
    師勝杰

      師勝杰

      原標題:一生扎根黑龍江 著名相聲表演藝術家?guī)焺俳苋ナ?/P>

      北青網(wǎng)-北京青年報9月29日報道 當年原本有調離東北進北京的機會,但因為師父侯寶林的一句話“我就希望將來我到東北,那里能有我的一個學生”,師勝杰從此就再也沒想過離開東北這件事情。

      今晚66歲的師勝杰在他熱愛的這片黑土地上,與世長辭,如果不是癌癥,或許這位從兵團里走出來的“戰(zhàn)士”還將為相聲藝術的發(fā)展,做著自己的貢獻。

      師勝杰本來是天津人,父親師士元是相聲大師張壽臣的徒弟。1959年,為了支援東北的藝術建設,師世元一家來到了哈爾濱,從此一家扎根在東北,傳播相聲藝術。

      師勝杰7歲登臺,與父親和說《捉放曹》,后來年幼的他拜在了著名相聲演員朱相臣的門下。在文革時期,師勝杰來到了兵團。他曾說,那時自己最想的就是相聲,當聽到廣播里馬季的《友誼頌》,自己當時流下了熱淚。

      他曾經(jīng)和兵團戰(zhàn)友姜昆一起參加相聲調演,當所有人都以為師勝杰能夠離開兵團回不來的時候,師勝杰卻帶著包袱又回來了。而姜昆后來調到了中央廣播說唱團。雖然二人的人生道路發(fā)生了變化,但是二人的友誼卻始終保持下來。今年3月,姜昆還探望了師勝杰,兩個人同舉書法作品合影的照片也在網(wǎng)上廣為傳播。

      1977年師勝杰調入黑龍江省曲藝團,成為專業(yè)相聲演員。1984年拜侯寶林先生為師。提起拜侯寶林先生為師,這里有一個小插曲。據(jù)了解,有一天侯寶林請高英培先生吃燒雞,高先生問侯先生是否有什么事?侯先生不多說,就表示讓高先生先吃了燒雞再說。高先生吃了燒雞喝了些酒以后,侯先生才說明自己的意思,原來他想收師勝杰為徒,但由于師勝杰幼年拜過朱相臣先生,侯先生擔心其他同行會不樂意,想請高先生做個說客。

      最終在高英培先生的幫助下,侯先生順利收了師勝杰作為關門弟子。而高先生與師先生之間也始終保持著深厚的友情。

      師勝杰的代表作幾乎都是以黑龍江為背景的。像《郝市長》講述了哈爾濱的一位市長為了解決市民生活問題深入基層,甚至連早點問題都親抓;而小段《愛優(yōu)點》則是把東北小伙小姑娘性格通過談戀愛表現(xiàn)得淋漓盡致,看似調侃,實則打趣,這個小段也深入人心。

      此外,師勝杰的相聲總是能夠與時代,與老百姓的生活緊密相關,反映時代特征,反映民情民意,即便今天聽來,也具有時代意義。例如《小鞋匠奇遇》,講述了一個自學成才的小鞋匠在外貿局領導干部的慧眼下被破格錄用,成為了翻譯,而那位想考關系進入國家單位的局長結巴兒子,卻最終空歡喜一場。

      這段相聲把小鞋匠的內心世界刻畫得細致入微,從希望到失望再到對未來的信心,以小鞋匠的視角和內心世界對當時社會的不正之風加以批判,對當時的正氣正義加以弘揚,而那句被捧哏歪解的Chinglish“你不買我鞋,你是我小舅子”也成為這段相聲的經(jīng)典包袱。

      在東北的黑土地上,有眾多相聲名家為傳統(tǒng)藝術的推廣普及,為這門藝術在京津以外開枝散葉做出了畢生的貢獻,師勝杰無疑是其中最為杰出的代表之一。文/北青報記者 滿羿

      本文來源:北青網(wǎng)-北京青年報

    相關文章

    網(wǎng)友評論

    評論加載中...
    贊助商推廣鏈接

    免責聲明: 本站所有新聞文章來源于網(wǎng)絡,僅代表作者個人觀點,與本站無關。其原創(chuàng)性以及文中陳述文字和內容未經(jīng)本站證實,對新聞文章以及其中全部或者部分內容、文字的真實性、完整性、及時性本站不作任何保證或承諾,請讀者僅作參考,并請自行核實相關內容!

    (特別聲明:視頻、圖文版權屬于原作者,如構成侵權,請及時聯(lián)系我們,會在第一時間刪除!刪稿請發(fā)至郵箱:4143080@qq.com)

    Copyright © 2003-2009 Guanxian.Org All rights reserved.