（原標題：冠縣美術老師劉俊華：一雙巧手剪春秋）

“這幅以中國夢為主體的剪紙作品，由天安門、長城、祥云和56個民 族的人物代表組成，還點綴了魚、蓮花、牡丹等象征美好、富貴的要素， 用到的技藝主要有畫、剪、刻……”日前，在冠縣職業(yè)教育中心2016級學 前教育4班，美術老師劉俊華向?qū)W生傳授剪紙技藝時這樣說。

 

今年37歲的劉俊華是冠縣職業(yè)教育中心的一名美術老師，童年時，因受奶奶高超的剪紙技藝吸引，7歲便開始嘗試著學習剪紙，至今已有30年 �！靶�時候就覺得奶奶的手好神奇，左一剪右一剪就能把一張普通的紙剪出各種圖案，正是這份喜歡與好奇吸引了我，并讓我一直堅持到現(xiàn)在�！� 劉俊華說。
  精湛的藝術造詣來源于她的勤奮好學。經(jīng)過多年的刻苦自學，劉俊華剪出的作品從簡單的文字到花鳥，再從生肖發(fā)展到人物。后來，她又將剪 紙作品與繪畫作品裝裱結(jié)合，不斷豐富剪紙的內(nèi)容和形式。出于對剪紙的 癡迷，劉俊華上大學時專門報考了美術專業(yè)。利用學到的美術知識和原有的剪紙功底自己創(chuàng)作、練習，劉俊華的技藝日漸精湛，創(chuàng)作出眾多精彩的 作品，形成了自己獨特的藝術風格。



剪紙藝術不僅在于傳承，更在于開辟與創(chuàng)造新亮點，通過多種題材來 表現(xiàn)出剪紙的美。為豐富剪紙素材，劉俊華會將生活中捕捉到的新人、新 事及時填充到創(chuàng)作中�！凹艏埵枪爬系膫鹘y(tǒng)文化，加上創(chuàng)意，展現(xiàn)新時代 的美麗景觀、風土人情，才能使靜止不動的剪紙變成靈動的創(chuàng)作。”劉俊華介紹說�！耙郧埃�街上的老人差不多都會剪紙。而現(xiàn)在會剪紙的民間藝 人越來越少，原本隨處可見的剪紙藝術，也漸漸淡出人們的視線�！眲⒖∪A有一個堅定地信念，那就是把這門藝術傳承下去。

為弘揚、傳承傳統(tǒng)文化，冠縣職教中心還專門開設了剪紙美術課，由劉俊華為學前教育專業(yè)的學生分批輪流教授剪紙技藝�！艾F(xiàn)在的學生特別喜歡剪紙，但是由于班級太多，我們只能把這些班級分批，讓學生按學期 輪流上課，這樣一來沒安排剪紙課的幾個班的學生就不樂意了。有的學生非常喜愛剪紙，自學并利用課余時間找劉老師請教�！睂W校教務處主任于西虎介紹說。“以前沒接觸過剪紙，不了解它的博大精深。自從跟劉老師 學習之后，非常喜歡，沒事就拿起剪刀剪。現(xiàn)在我都能剪一些復雜的人物作品了。”學生賀亞輝拿著自己的作品驕傲地介紹說。齊魯晚報·齊魯壹點 記者 凌文秀

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  (原標題：冠縣美術老師劉俊華：一雙巧手剪春秋)


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