老師逼問艾滋學生，是如何染上艾滋的，大學生染艾滋原因何在？是性愛傳播還是其它途徑？純潔的學生居然患上艾滋，這簡直是荒謬，大學生患上艾滋說明了什么？作為青年學生的優(yōu)秀分子，大學生感染艾滋病備受關注。是何原因讓艾滋病魔爪伸向高校園區(qū)，依靠什么才能讓大學生筑起防護艾滋病的安全網(wǎng)？

老師逼問艾滋學生，大學生作為社會上的一個特殊群體，隨著艾滋病感染者增多，大學校園成為艾滋病感染群體之一。在校大學生感染艾滋病的危險性正在加大，被視為凈土的大學校園正逐漸被艾滋病侵蝕。

一些處于青春期的孩子，覺得自己有很多女（男）朋友是值得炫耀的事。這種心理造成的危險性行為將自己與艾滋病、性病的距離在一步步拉近。

今年21歲的子銘（化名），在江蘇某211高校讀大二。年初，在手術前的血液檢測中，被查出感染了艾滋病毒。在殘酷的現(xiàn)實面前，他還沒緩過神來，就又遭遇到了一連串的打擊。因為感染的消息無意中被寢室室友發(fā)現(xiàn)，并上報給了學校。

子銘：當時的輔導員找我談話，然后逼著我說怎么感染的，叫我你最好休學兩年。但是我知道休學一般就回不來了，所以就堅持不休學。然后他沒辦法，就電話告訴校長。

“史無前例”，子銘的輔導員告訴他，你是我們學校的第一個艾滋感染者，擺在面前的只有兩條路，要么休學兩年，要么單獨住一間宿舍。

子銘：我就說，我叫疾控中心的人來，跟你講一下這個病情吧。然后他就同意了。

疾控中心的兩位醫(yī)生趕到學校，與子銘的輔導員、校醫(yī)院醫(yī)生以及校教導處主任進行了長談。

子銘：疾控中心的醫(yī)生就和他們介紹了這種病情、傳播途徑，以及這個學生可以和其他同學一起生活、一起就餐，還有他已經(jīng)服藥，病載已經(jīng)低于檢測線，傳染性基本上已經(jīng)沒有了。然后學校就放心了。

學業(yè)保住了，但原本成績優(yōu)異的子銘，卻無法再繼續(xù)深造。

子銘：我在學校成績挺好的。每年都有獎學金。按我的成績應該可以保研的。然后（出了這事后），我的輔導員說，你的保研資格被取消了。

子銘也許還算幸運。記者了解到，在天津和湖北等地高校，都曾發(fā)生過感染艾滋病的學生被逐出校門，還有高校更荒唐：將艾滋感染學生像非典患者一樣隔離，進行電腦遠程教育。

課堂難以重返，學業(yè)無法為繼，未來更是這些感染了艾滋病的學生們不敢想象的。來自重慶的大一學生陸青（化名）。

陸青：找工作特別擔心會檢查HIV，公務員等好多職業(yè)都是要檢查HIV的。

記者了解，目前《公務員錄用體檢通用標準(試行)》的確規(guī)定，艾滋病屬于體檢“不合格”，許多單位參照這一標準拒絕招錄艾滋病病毒感染者。

人社部勞動科學研究所所長鄭東亮：關于艾滋病，現(xiàn)在還沒有一致的看法，還列在《公務員錄用體檢通用標準(試行)》里邊。公務員、事業(yè)單位、甚至國有企業(yè)，都認這個標準。

對此不少專家提出異議。清華大學公共管理學院社會政策研究所執(zhí)行所長李楯認為，這個《標準》位階遠低于法律和行政法規(guī)，明顯和國家《艾滋病防治條例》和就業(yè)促進法相悖。但實際情況卻是，這些學生的就業(yè)權利，就這樣被剝奪了。

2014年，我國新報告的所有艾滋感染者和病人數(shù)量為10.4萬，而2008年的數(shù)字是5.6萬。增長了不到兩倍。然而，同期高校學生艾滋感染者和病人數(shù)量，卻翻了將近四倍。這是因為什么呢？高校怎么就淪為了艾滋病的重災區(qū)？對于這些擔心求學和就業(yè)受到影響、只能躲在陰影里的感染者而言，怎樣才能保護他們的合法權益、讓他們重返課堂、順利步入社會？